این مطالعه نشان می‌دهد که chimpanzees وحشی ، فردی را با هزینه‌های سطح گروه در پرخاشگری برای مدیریت تعارضات بین گروهی مقایسه می‌کنند .
" مطالعه ما برای یک حوزه تحقیقاتی گسترده مورد توجه است . این نشان می‌دهد که میزان پرخاشگری همواره شاخص خوبی از تراکمات رقابت نیست و در مطالعات آینده اجتناب از پرخاشگری و دیگر اشکال غیر تهاجمی رفتار رقابتی نیز باید در نظر گرفته شود " .
رفتار والدین بر مشارکت کودکان در cyberbullying اثر می‌گذارد.
یکی از محققان اندلس خواهان مشارکت خانواده‌ها و آموزش در برنامه‌های پیش‌گیری است .
تاریخ :
۵ آوریل ۲۰۱۹
مبدا :
دانشگاه سویل
خلاصه :
متخصصان به تازگی یک مطالعه از این برداشت را منتشر کرده‌اند که نوجوانان از پرورش آنها و رابطه آنها با cyberbullying برخوردار هستند . به این ترتیب ، داده‌های بدست‌آمده نشان می‌دهند که مشارکت خانواده‌ها و آموزش آنها در برنامه‌های پیش‌گیری ، بنیادی است که نشان داده می‌شود رفتار والدین تاثیری بر دخالت کودکان در cyberbullying دارد .
متخصصان دانشگاه سویل و کوردوبا اخیرا ً مطالعه‌ای بر روی این ادراک منتشر کردند که نوجوانان از پرورش آنها و رابطه آنها با cyberbullying بهره برده‌اند . به این ترتیب ، داده‌های بدست‌آمده نشان می‌دهند که مشارکت خانواده‌ها و آموزش آنها در برنامه‌های پیش‌گیری ، بنیادی است که نشان داده می‌شود رفتار والدین تاثیری بر دخالت کودکان در cyberbullying دارد .
مهم‌ترین چیز این است که کودکانی که در cyberbullying دخیل نیستند , آن‌هایی هستند که بیش‌ترین علاقه والدین خود را دریافت می‌کنند و نشانه‌هایی از تشویق استقلال و خلق و خوی خوش دارند. به علاوه , آنها کودکانی هستند که به خوبی با والدین خود درباره چیزهایی صحبت می‌کنند که به آنها علاقه دارند و آنها را نگران می‌کنند. در حالی که آن کودکانی که تحصیلاتی براساس انضباط تنبیهی دارند ( کنترل روانشناسی و یا مجازات فیزیکی یا روانی ) تمایل دارند که بیشتر در cyberbullying مشارکت داشته باشند " .
اطلاعاتی که توسط این گروه از محققان مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند ، به یک نتیجه‌گیری دیگر رسیدند : هنگامی که شیوه‌های والدین بسیار مناسب نیستند ، به نظر می‌رسد که احتمال افزایش در نقش دوگانه متجاوز / قربانی وجود دارد ، در حالی که در مورد دختران ، هنگامی که آنها به این شکل درمان می‌شوند ، آنها تمایل دارند که "aggressors " باشند .
این مطالعه ، که در آن در مجموع of دانشجوی دوره راهنمایی در اینترنت شرکت کردند ، به عنوان بخشی از پروژه " پاسخگویی و پاسخ آموزشی " ( Keys ، cyberbullying y Riesgos en la ) ، بخشی از پروژه‌های State - - R & D به رهبری دانشگاه سویل، که در آن محققان از دانشگاه‌های کوردوبا و Jaen شرکت کردند، انجام شد.
برنامه Asegurate
این برنامه آموزشی که توسط محققان Andalusian توسعه یافت براساس تئوری رفتار با توجه به هنجارهای اجتماعی ، مهارت‌های خود تنظیمی و باورهای نوجوانان می‌باشد . آن شامل یک بسته کامل از استراتژی‌ها و منابع برای کمک به معلمان است که می‌تواند در برنامه‌درسی معمول گنجانده شود .
مطالعات اخیر تایید می‌کنند که بدون دخالت معلمان در کلاس ، cyberbullying در میان دانشجویان افزایش می‌یابد . به طور خاص ، در مقاله " Asegurate : یک برنامه مداخله‌ای علیه cyberbullying براساس تعهد معلمان و طراحی مطالب آموزشی آن " ، رفتار و نظرات یک کل of آموزان در کلاس پنجم و ششم در آموزش ابتدایی و متوسطه ( ۴۸.۹ % دختران ) در نظر گرفته می‌شوند .
منبع سایت
| کم کاری | تخصیص | ظاهر | شاهرگ | نمونه | عاطفه | ژنتیکی | موسسه ها | احیا | دیکتاتور | تربیت کودک یک ساله و چگونگی رفتار با آنها | آداب مراسم ازدواج در ایران چگونه است ؟ |
- ۹۸/۰۱/۳۰